在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我的同学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的同学作文1任岁月淌淌流动，任时间无尽推移，无法忘却的，必然是我的同学；在无尽无尽的人海之中，吸引我注意的，必然是我的同学；让我此生无愧与之相交的，必然还是我的同学……
这个同学是这么一个同学——机智冷静。正所谓眼见为实，耳听为虚，汝若不信，便听吾细细道来。
太阳在天空的正中央，无数剑似的光束射在我们身上，虽然汗浸透了整件衣服，但个个都笑嘻嘻的并没有一丝烦躁。拖着汗水打湿的身躯，我们上了公交车，准备回家。但是，钱都花光了。公交车司机吹着胡子：“有没有带钱啊，没带赶紧下去！听见没！快点！”我们愣在那里，头低低的，此时，天正好阴了下去。
耳边不停的叫喊声让我们脸色发青，唉声叹气。现在的我们个个都饿的面黄肌瘦，嘴唇发青，如果走路的话，估计走不了多远的路。周围好像亮了一些，原来夕阳洒满天。正在我们无动于衷之时，隐隐约约看见一个身影移动了一下：“司机先生，我知道您现在很着急，很生气，但是您现在要仔细听好了。”我们抬头一看，和司机说话的正是他。和我们相比他分明没有慌乱，说话也声铿锵有力，咬字清晰，脸上十分平静。“我们确实没有钱，而且我们现在非常需要坐车回去，而我们并非想要逃票，希望您能理解，毕竟你们这行的确不容易。”司机脾气消了不少，静静地等待他接着说。“今天我们先坐车回去，明天再来交钱，如果您还不信，我可以给您联系方式，家长联系方式……”他真诚地拿出了笔和纸，写下了联系方式，而他的动作是那么利索干脆，那么果断。
司机已经完全相信他，同意了我们的需求。我们不禁对他称赞不停，他身上有着很少人能有的品质—机智冷静。
人生就像一场戏，说长也长，说短也短。但在这场戏里，却有不少精彩的片段，被人们久久地记住。而我的同学，正是那场戏中，最精彩的片段！
我的同学作文2窗外的樟树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷，枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
整个教室像烧透的砖窑，弥漫着闷热的气氛，使人喘不过气来。昏昏欲睡的同学们都强打起精神来听课。一个胖得可爱的男生趴在他那乱糟糟的课桌上，用下巴抵住桌面，翘着二郎腿，课桌下露出的一条大腿甚是显眼，两只手却在课桌里捣鼓着什么玩意儿。一副悠然自得的样子。这与众不同的坐姿成了我们班“一道亮丽的风景线”。老师眉头紧锁，时不时地看他几眼，他却毫不知情，仍沉浸在自己的世界里。老师对此十分反感。他只是我们班的一位普通同学，是我在班级里认识的第一个男同学。他是我们班的“重量级人物”。虎头虎脑的他有着黝黑的皮肤和酷似图图的大耳朵。他四肢粗短，看起来浑身是劲，可让他多跑两步准得气喘吁吁。老师曾不止一次地告诫他：“你该去减肥了！”他有一手独特的“宇轩体”，所有老师谈起他的字便只有摇头的份儿了：他的字真的非常糟糕，简直不堪入目！那字，大小不一，形态各异，歪歪斜斜。那字时而有了磁性似的，紧紧粘在一起；时而又活生生地把它们劈成两半。在格子里的字也会无缘无故地飞到外面去。不过经过一年的苦练，他的字已经有了很大的改善。那“小胖子”还是有自己的优点的！他与人为善、助人为乐。一次，他的同桌要重新默写，他耐心地为她默写，如此喜欢睡觉的他牺牲了一个宝贵的中午却没有丝毫怨言。他的人缘很好，刚开学不久便和前桌的同学打成了一片，两人无话不说。一次，前桌不小心摔了一跤，同学们哄堂大笑，他尴尬极了。只有“小胖子”用关切的眼神望着他，并把它扶了起来，小心地问：“你没事儿吧？”这样一个听课姿势独特，字写得很糟但又乐于助人的“小胖子”，他就是我的同学。
希望他努力改掉坏毛病，让大家都看到他的闪光点！
我的同学作文3大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗？对，她就是――xx。我和xx都是数学科代表，可是xx收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和xx在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对xx说：“xx，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道xx那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。
还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，xx安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”xx生气地说：“怎么可以这样呢？
你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼xx，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然xx眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”xx突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等xx做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。xx的认真是我远不及的，我特别佩服她。
我的同学作文4翻开那陈旧的相册，有许多许多美好的回忆，像一幅绚丽的水彩画，挂在我的心房，使我不会忘记那欢乐的时刻，在我的相册中，令我最想给大家介绍的一下的那个人就是我的朋友，如果你想知道她的名字，就首先把这篇文章看完吧，从中你一定能得到答案。
我的朋友就坐在我的前面，她有一头乌黑的头发，眉毛并不是那么多，而是浅浅的眉毛。一双大大的眼睛，但是她笑起来的时候，眼睛眯成一条缝，我总不喜欢看她眯成缝的眼睛，她脸上有一个小酒窝，总喜欢穿一件粉红的外衣，搭配一条牛仔裤，如果你看见她，首先令你吃惊的一定是她美丽的脸蛋，可是她的裤子十分紧，使她看起来像个大胖子。她十分热心，只要你有什么事需要她帮忙，她肯定会为你两肋插刀，可她却是一个大马虎，所以我有时候有点讨厌她。
一次，我叫她把她的《唐诗三百首》借给我，她答应得十分痛快，到了下午，我去问她带着没，她却说：“这个嘛，忘记带了。”我又叫她明天带，可第二天，她又忘记了，就这样的明日复明日，结果我都没借到她的《唐诗三百首》，唉！大家说这是不是个大马虎（她马虎的事例十分多，这里只给你们举一个）
俗话说：人各有所长，各有所短。既然她有缺点，免不了有优点，一次我的 ……此处隐藏5525个字……别人都说我和她快成“情侣”了，天天粘在一起。还有人竟然说我们是“姐妹花”，还有更过分的：我们是连体婴儿呢！从别人嘴里听来的：如果看见我们其中一个人，另一个人绝对在。
我们两个人每天放学后，我想要再陪她去送课程日志，不管是风吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一个朝南，一个朝北，但是从班级到校门口的那一点距离我们俩说的不亦乐乎。
妈妈常对我说：和什么样的人在一起就会变成什么样的人。不错的，比如上一次，那天上数学大自习的时候，丁老师，给我们布置需要预习的习题，我就想不通，同样拿出笔我还早打开笔盖一会儿，可她写的速度如同光一样，一瞬间就写完了。写的速度却是我的五倍……不对，有十倍了，当我写完最后一题，抬起头时看到她还在奋笔疾书，唉，说真心话，这样我就开不了小差了，我只好和她一起写，后来我们总是提前写完。
还有一个事例是来证明我们的“情侣包装”的。那天我们做完眼保健操，我在座位上写作业，她破天荒的自己一个人去上厕所，我们班的一个男同学很严肃的问她是不是和我闹别扭了？她很纳闷，男同学说你们天天在一起，突然少了一个人，怪别扭的，我真的很无语啊。
她也老跟我说我这个人怎么这么乐观，和你在一起，除了上课以外，没有一刻不在笑的、不是在乐的，她说她要向我学习，学习我的乐观的学习态度，乐观的生活态度。
你们猜出来她是谁了吗？
我的同学作文13我们班有一位很出众的人，他有一头浓而密的头发，但在他浓而密的头发上有一块空隙（被烫伤过没长头发），他还有一对海鸥眉，他比较胖，每次班队活动上都可以看见他的身影，他就是我们班的“王牌演员”——xxx。他的特点：演技好、爱拍马屁。
记得一天，我正在吃间餐，看见了xxx，他便和我聊开了：“我每次看见别人在吃好吃的东西时，心里就会有两个小人在打”口水仗“。一个小人说：xxx，你快去把东西抢过来吃吧！”另一个小人说：“xxx，你不能去，因为那不是你的东西。”而我自己虽然嘴上说：“我不能去！我不能去！”但是我的身体却慢慢地接近那个人……”他在那里绘声绘色的讲，并配上滑稽的动作，把我逗得哈哈大笑，不停地说：“好好！”
还有一次，xxx找到了我，很严肃的对我说：“尹易，医生说我的了严重的肺癌……”他话说到这里便打住了，我信以为真，他又装作要哭的样子，说：“我、我、我只能活两个月了，尹易，我们去玩吧。”我点了点头，心想：让我陪病重的朋友去玩玩吧，也许以后……可没想到xxx
却哈哈大笑起来，这让我丈二和尚--摸不着头脑。xxx对我说：“我演得好不好？”我才恍然大悟，原来他再骗我呀！
他就是这么一个表演欲挺强的人，再来说说他拍马屁吧。那一天，xxx走进了办公室，拍起我们的数学老师--刘老师的马屁来，他说：“刘老师，你真伟大，你不仅教低年级的绘画，还教我们高年级的数学，你有一段非常完美的身材，你教低年级的绘画，那你的画一定画得很好吧？给我画一幅，我给你裱上……”刘老师冷冷地说：“给我出去！”可xxx好像没听见似的，继续嬉皮笑脸地拍。刘老师最后终于忍无可忍了，用双手使劲揪住他那胖乎乎的脸……
这就是我们班伟大的演员、马屁精--xxx。
我的同学作文14今天我向大家介绍我的一位同学，他叫管宏欣。
管宏欣大概一米五五，体型中等，乌黑发亮的头发中夹杂着几根显眼的银丝，所以我们都亲切地称呼他为“老管”。
“老管”的体育排得上倒数了，不过其他的科目可真是样样精通。他像一个“小爱迪生”从早到晚地问问题。有一次，我们正在学习王湾的《次北固山下》中的“风正一帆悬”，同学们都解释为：海面上风平浪静，船帆垂直悬下来。而“老管”却提出了异议：“老师，海面上应该有风吧？不然还挂帆干嘛？”同学们一致反对“有风的话，诗句就应该是‘风正一帆鼓’了。”“帆放着可能是因为之前海面上有风，然后风突然停了，帆还没来得及收”……老师一时竟无言以对，非常认真地在教材上翻找着，同学们也停止了争论，满脸期待地盯着老师，过了几分钟之后，老师失望地抬起头来摇了几下，同学们也跌入了失望的谷底。突然，“老管”提出最有效的方法——上网查，老师拍了拍大腿：“唉？我怎么没想到？”查到了之后，海面上是有风的！同学们向“老管”投去了赞许的目光，老师也欣慰地笑了笑，老管害羞地低下了头……
“老管”也是我们班中著名的“外冷内热”型，他不爱讲话，也不爱笑，只喜欢成天地坐在座位上摆着一张“千年冰山脸”。那冷俊的面容让人靠近他都会感觉到冷，不过他其实是非常热心的人。他对别人一向都有求必应，比如有一回我在马路上碰见了他，他正在扶着一位老奶奶过马路，我大声地对他喊：“老管，玩去！”老管回答：“好！等我把老奶奶扶过马路。”我不高兴了：“这马路那么宽，你们俩就像蜗牛在地上爬，这至少得一个月！再说了，她自己能走！”“老管”向我投来了鄙视的目光，我的脸顿时就像一个熟透了的红苹果，恨不得找个地缝钻下去，便不再吭声，等着“老管”把老奶奶送过了马路……
怎么样？这就是我亲爱的“老管”，你想和他交个朋友吗？
我的同学作文15我的同学钱东平相貌不怎样出众，但还过得去。短头发，配上一张方脸，还有不怎样美的一对小眼睛，不太出彩的鼻子，能说会道的大嘴巴，再加上黑黝黝的肤色，这样，他的脸部就算定了格。如果说他有什么值得夸耀的话，那必须就是那两道神采飞扬的虎眉和羡煞旁人的双眼皮了。
他具有所有伟人所共有的气质——虚心。这一点，我实在佩服得很。
那是一节数学课，有道关于因式分解的题难住了他，他冥思苦想了半天，还是没有一点头绪。一旁的我，正为自我做完课堂作业沾沾自喜，准备完成家庭作业时，他摇摇我的手臂，很诚恳地问我，我有意为难他，说：“不明白。”碰到了钉子后，他也不在意。真是雅人有雅量。
没多久，我的家庭作业也完成了。他还在那儿绞尽脑汁地想，但到底还是束手无策。看着他那副焦急的样貌，就把书翻开，用笔在草稿纸上一步步演算给他看……
他还聪明，不一会儿就全部弄懂了，当他说“Thankyou’时，我实在有点不好意思。其实，我还不如他呢。
虚心的人大多文静，可他却恰恰相反，活泼得很，不信？告诉你一件事儿。
那天上体育课，教师给他们男生发了一个篮球。大家都抢着投篮，但总是个子高的占便宜。钱东平个子太矮，不太容易抢到球，可他毫不示弱，冲、跳、跑、抢十八般武艺全使了出来。结果，玩了个尽兴。下课时，他的头发全贴在脑门上了，为什么？汗出得太多了。他还边走边唱：“风雨中，流点汗算什么……”
虽说他有那么多的优点，但有一点，我实在不敢恭维他，那就是他写的字太“那个”了——尽管我的字也不怎样样。
听说他也练过字，可没几天工夫便告中断了。或许是习惯成自然，他的字已经成形，想变“形”也变不了了，这也是他的人生憾事。可是，他并未所以受挫，经常咬着虎牙，满脸坚定地对我说：“刘程程，请相信我，我肯定能练成一笔好字。练不成，我就不叫钱东平！”
你大概已经认识了我的同学——虚心、活泼、乐观，写得一手“好”字的钱东平。
