在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的狼与鹿作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
狼与鹿作文1们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们要特意保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破环森林、毁灭自己的“祸首”。
人们终于明白，狼只是为了生存而吃鹿，鹿也是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我们人类一样，难道为了可怜动物而不吃肉吗？不可能，人离不开肉，因为人体需要肉中的蛋白质，同样，狼吃鹿，鹿吃草，大自然创造的一切生物都有一定的规律，也就是食物链，他们相互依存，缺一不可。如果这条食物链遭到破坏，大自然就会失去平衡，后果将不可预料！
于是，人们买来植物种进森林，一些人给鹿群找食物，一些人找兽医给它们治病，一些人找野狼。他们分工得很好，所以，不足一天时间，所有的措施全部到位。人们非常欢喜，因为他们及时的补救措施没有导致八千只病鹿全都死去，如果死去，整个森林将变得空荡荡的.，死气沉沉，没有一点生机。
善有善报，恶有恶报。大自然没有辜负人们的好心与期望。几年后，凯巴伯森林又是一派生机勃勃的景象。小鸟在枝头唱歌，小动物们在森林里追逐嬉戏，可快活了！那时的森林还是像从前一样，到处都是灌木丛、小草、大树
狼与鹿作文2在漫长的求学路上，我们会遇到各种性格迥异，教学风格不同的老师。有幽默风趣的、沉着冷静的、也有脾气火爆的。
林老师却是我遇见的所有老师里最特别的人。在他身上，我总是能看到一种矛盾的特质，介于幽默与沉稳之间的真性情。
那天，我像往常一样，认真做好了的课前准备，安静的坐在椅子上，等着老师来上课。没过多久，就看见林老师穿着一件白色t恤配着黑短裤，脚踩一双凉鞋，慢慢悠悠的走上讲台。他照常讲着课本上，我们必学的知识点。当他讲到一个公式时，也许是看到我们听得死气沉沉的，林老师话锋一转，竟然给我们讲起数学公式里的希腊符号“Δ”的叫法，将它音译成“吊塔”。他话语一落，全班哄堂大笑。我也忍不住的在底下偷笑，但又不敢笑得太猖狂。因为此时的林老师，却是目光如炬地在讲台上望着我们，脸上没有多余的表情，好像没觉得自己讲了一个多么好笑的事。
他看着我们笑够了之后，接着说：“有些没学过的人，听到吊塔，就会得‘哇！这人太搞笑了，竟然要吊塔’。学过的人就不会觉得这个好笑。”可天知道，老师在开始讲这个希腊符号的读音时，我们根本没往这方面想，只是在经过林老师巧妙的加工和包装之后，课堂上表达出来的这枚数学新知识，就会让人耳目一新呀。我想，这个应该就是林老师的幽默所在。
往后的数学课，老师也经常面无表情地吐出一个又一个在我们看来好笑的`字眼。我们在林老师幽默又严谨的教导下，有趣味的学习成长。
在我看来，搞笑的人千篇一律，可是一本正经搞笑的人，却是“万里挑一”。像我这个对数学科既有恐惧感，又满怀希望学好它的人来讲，以后的每节数学课，都是新鲜的有趣的。这就是我们数学老师，一个可敬又可亲的人。
狼与鹿作文3今年暑假比以前都热，特别适合游泳，每天游泳池里都有很多的人。水中：他们有的在畅游，有的在玩水，有的在水里泡着；岸边上：有的正津津有味地吃着天蚕土豆，有的'在躺椅上享受阳光，还有的正准备下水。
我们这边，在教练的带领下，在儿童池里苦练基本动作。通过这么多天的学习，我的蛙泳已经游的不错了，还被教练请来给其他学员做示范，这让我很得意。突然教练的口哨声响起来，让我们排好队，然后，郑重地说：“现在我们去大游泳池。”他的话音刚落，队伍就像开了锅的水。大家交头接耳，有的兴奋、有的紧张、有的害怕，乱哄哄的。嘈杂声中，我们来到了大游泳池最深的一边，教练说：“一个一个的从这里跳下去，游到最近的那个扶梯就可以上来了。”
看着那又深又蓝的水，我害怕了。儿童池水浅，一不对劲就可以站起来，没有一点危险。这里是一米六深，我浮不起来怎么办？换不了气怎么办？游不动怎么办？太可怕了！我赶紧跟身后的同学商量说：“你到我的前面来。”可她也连忙摆手说：“不！不！你先你先。”最终我们谁也没逃掉，都逐个被教练强行推下了水。
记得当时，我站在池边，迟迟不肯往水里跳，突然，一双有力的大手从后面把我推了一下，我失去了平衡，扑入水中。冰凉的水把我淹没了，我又急又怕，脑子里空空的，也不知道自己是用的什么泳姿，奋力地游向扶梯。终于我抓住了扶梯，颤颤抖抖地爬上游泳池。这时，我看到了教练的笑容。他拍着手说：“不错，不错”。
我粗粗地喘着气，恨恨地看着教练，推我下水，您真坏！
狼与鹿作文4在20世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。
狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿下降到8000头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。出现这种事与愿违的局面，其因是狼被人消灭了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不致于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的'鹿多为老弱病残者，有助于鹿种优胜劣汰，利于鹿群传宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，经常处于逃跑的运动状态，促进了鹿的健壮发育。由于狼消失了，鹿没有天敌，“懒汉”体弱，鹿群退化。美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”计划。而这项计划却遭到一些人的反对未及时实施。
随着人们环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得以实施。时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，森林中又焕发勃勃生机。
狼与鹿作文5在一个古树参天、绿草如茵的森林里，有一群自由的鹿。可是，最近不知从哪儿来了一群狼，经常来骚扰，鹿群里的鹿们都很惊慌，怕自己有个三长两短。
一天，一个奇怪的事发生了，那天狼又来抓鹿，一只鹿被逼上了死路，她本能地抬起脚反击，没想到踢中了一只狼的`头，那只狼脑浆四溅，大叫一声，结束了它的一生。一只倒下，又一只扑了过来，鹿绝望地想：上次是我运气好，这次可必死无疑了。天无绝人之路，她又想：再拼一拼吧!，便抬起脚踢了过去，结果狼没吃到鹿又丢了小命。其他狼大惊失色，没有一只敢上前，那只鹿胆怯而小心翼翼地往前走了一步，狼群马上一哄而散。鹿群得知后，认为她是上天派来保护它们的的神鹿，便让她做了头领。
经过这事后 ……此处隐藏2800个字……围，可是，狼被救出来了，鹿自己却被绳子套住了。善良的鹿说：“狼老弟，快帮帮我!”狼却只顾保全自己的性命，头也不回地逃跑了。此时此刻，鹿才知道自己交了一个自私又不懂感恩的'朋友，它真后悔啊!
就在鹿绝望的时候，一只乌鸦飞了过来。鹿哀求道：“求求你，乌鸦妹妹，救救我吧!”乌鸦回答：“我很乐意帮助你，但是我力量太小了，救不了你。”鹿沮丧地说：“那怎么办?”乌鸦说：“我想到了一个办法!”只见乌鸦附着鹿的耳朵，叽叽咕咕说了一会，鹿听了连连点头。
不一会儿，猎人来了。他见鹿躺在地上，便自言自语地说：“这鹿死了吗?”他小心地给鹿松绑，正想检查鹿的伤势，这时乌鸦“呱”地叫了一声，分散了猎人的注意力，鹿乘机以百米冲刺的速度离开了。猎人马上知道是乌鸦搞的鬼，拿起箭就向乌鸦射去，乌鸦飞起来，结果箭刚好射中了狼的头。
狼忘恩负义，终于受到了惩罚。
狼与鹿作文1220世纪初叶，美国亚里桑那州兆部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。有四千多只鹿在生存，狼是鹿的大敌。罗斯福想把狼消灭，让鹿得到保护，让它们繁衍得更多一些。森林里的鹿增长到了十万只。结果，不仅鹿没得到保护，因为饥饿和疾病，减少到了八千多只鹿在苟延残喘，还把凯巴伯森林糟蹋得面目全非。
读了这篇文章后，我觉得罗斯福目光太短浅了。不管什么东西，有好的一面，但也有坏的'一面。狼常被人认为是“恶人”，鹿则是“善人”。但狼却也在保护鹿，保护森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多数是病鹿，把鹿控制在范围内，森林就不会被糟蹋得面目全非。动物，是没有好坏之分的，所有动物是维护生态平衡的使者，它们将会保护的井然有序。
比如说，苍蝇，都让人厌恶，但它们也有好的一面。苍蝇可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果没有了苍蝇，全世界就会臭死了。苍蝇可以说是最光荣的“清洁工”了。前苏联在空间站用一种家蝇来分解自己的大便，使大便有处理，还有许多有用的资源。
灰尘应该是大家最厌恶的东西，又会污染环境，危害人类的罪魁祸首，你没想到吧？灰尘也是对人类有益的。假如没有了灰尘，空气会很清晰，但太阳却会直射，你就睁不开眼睛。更可怕的是，天空中就没有结晶体，将不会降一滴水，我们大地森林，还有我们人类都面临着死亡。
这些事告诉我们要全面的思考问题，才能做好事情。
狼与鹿作文13剧本：鹿和狼的故事
作者：淄博市张店区潘南小学三年级五班毕传宇
时间：中午
地点：美丽的大草原
人物：鹿群、狼群、罗斯福、猎人
第一幕
五百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。
第二幕
不久，罗斯福也很透了狼，于是，他找到了猎人，他让猎人们组成狩猎队，在森林中捕杀狼，在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中，凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。
第三幕
凯巴伯森林成了鹿的王国，鹿在里面生儿育女，很长时间以后，鹿的总数就超过了十万只，但是，随着鹿的大量增多，森林中闹起了饥荒，灌木丛、小树苗、嫩枝叶、嫩树皮……只要是能吃的到的绿色植物，都被饥饿的鹿群吃光了，整个森林向被烧了一样，绿色在消退，枯黄在蔓延，紧接着，更大的危险灾难降临了，首先先是饥饿造成的大量死亡，不久，最大的灾难也降临了，疾病像魔鬼的影子在森林中游荡，仅仅两个冬天，鹿就死去了就万只。
第四幕
人们做梦也不会想到，他们捕杀的.狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会糟蹋的那么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对路群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
狼与鹿作文14人们在夸女生时都会说：“你长的真美啊！”可是又有几个人明白美的真正含义呢？
如果要判断一个人的外貌是否美丽，想来时极为容易的。但要知道一个人的心灵是不是美丽的，却不是那么容易的。因为心灵是无形的，你并没有办法看到他，触摸到他。有很多人会用外貌来确定自己对别人的第一感觉，当然我不否认外貌给人的第一印象是深刻的，可是你怎么就知道他的心灵会和外在一样呢？有些外表美丽的人可能心灵并不美，甚至是丑恶的而有些人外表平凡，不美甚至有缺陷的人，心灵却很美，具有善良、智慧、勇敢的品格。
俗话说的好“人不可貌相，海水不可斗量”有的人容貌出众却心怀叵测；有的`人身体强健却意志薄弱。譬如：古希腊哲人苏格拉底，具有很高的智慧，但他的面孔，据他自己描绘，却是突眼，大嘴，朝天鼻子，显得很蠢笨。我贵三国时诸葛亮的妻子“阿丑”是一位相貌丑陋却聪明过人的女子，连足智多谋的诸葛亮对她也刮目相看
写到这有可能会有人说我多管闲事，美就是美那有那么多说头，的确美，是感观上的体会。如果仅仅从语义理解，美是指味、声、色的好。可做到这些就是人生真正上的完美了吗？
车尔尼雪夫斯基认为：要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯的思维，就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操，就是碑俗。
让我们记住车尔尼雪夫斯基的这个忠告，做一个心灵美的有道德修养的人吧。
狼与鹿作文15时间：二十世纪初叶
背景：凯巴伯森林
服装：一件小鹿的外套和一件狼外套。
角色：鹿、狼
第一幕
在一个松杉葱郁的森林里，大约有四千只鹿。有一天，一群小鹿在小溪边喝水，有一只小鹿在小溪边照镜子，他看着自己的角，得意洋洋。突然，从草丛里窜出来了一只狼，飞快地扑向了一只鹿，那只鹿连忙喊：“救命！救命！”这时，从草丛中又跳出了几只狼，它们一步一步的向鹿群们靠近，其他的鹿来不及管那只鹿了，只好仓皇逃跑。
第二幕
美国总统西奥多罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖的更多一些，就让猎人去消灭狼。
第三幕
猎人见到一只狼就把一只狼毙命，狼发出了死前最后的一声吼叫，然后死在血泊中。等到还剩下最后一只的时候，狼跪下来，对猎人说道：“求求你了，求求你了，别杀我，别杀我……但是猎人还是把他杀了，有六千至狼被毙命。所有以鹿为捕食对象的都统统杀掉。
第四幕
随着鹿的'增多，总数超过了十万只，那里的只要是绿色的植物，都被这十万之鹿啃得一干二净。
第五幕
灾难降临到鹿群的头上，有一多半的鹿都因为饥饿而死亡，过了一段时间，几乎所有的鹿都都得了疾病，两年之后，鹿的总数由十
万只减到八千只病鹿。
第六幕
罗斯福从来没有想到过，他捕杀的恶狼其实是功臣，鹿竟然是罪魁祸首。罗斯福终于明白了，人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
